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101.
提出了一种求lim∫0 n/2 sinn n→∞更简单的方法,该方法不需要Lebesgue积分的性质,也不需要定义,仅需简单的数列的极限存在的夹逼准则,并给出了例子。  相似文献   
102.
当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中身体运动的特点,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系。  相似文献   
103.
本文分别从期刊撤稿规范和流程、对作者惩戒措施、研究报告透明度政策等方面深入揭示了国内外生物医学期刊伦理建设现状,并提出国内期刊抵制学术不端行为的防范措施。1)完善撤稿规范和流程,是防范学术不端行为的重要制度保证。2)制订惩戒措施,构建防范学术不端行为的防线。3)增加研究报告透明度,将“把控内容真实性”作为防范学术不端行为的根本:①提高数据、代码、材料透明度,增加对研究结果的信任;②制订图像完整性标准,避免不当操纵;③遵循临床试验报告指南,促进试验结果的完整和透明;④施行临床试验注册相关规范,提高社会公信度;⑤规范利益冲突披露形式,提高研究报告透明度。  相似文献   
104.
《今日女报》基于市场背景和自身基础实施内容差异化战略,并坚持“女性视角、周报特色”,从报道视角、报道手法和报道版块设置上,围绕“女”字落实内容差异化战略。  相似文献   
105.
近年来,媒体在各种重大灾害性事件的报道中出现了不同程度的错位现象.为防止灾害性报道中的媒体错位现象,媒体应明确传播职责,更新观念;应针对国情,实现灾害性新闻报道的再定位,从而更好地发挥媒体在报道灾害性事件时缓解各方矛盾、降低社会恐慌以及减少不良效应等方面的重要作用.  相似文献   
106.
【目的】探讨科技期刊与大众媒体的合作对于期刊的引用和管理的影响及这种互动与科学传播体系的关系。【方法】 以实证手段分析中国媒体报道科技论文与科技论文引用率的相关性,并从科学传播体制层面探讨媒体与期刊的互动。【结果】 中国媒体报道与期刊论文的更高影响力具有相关性,但我国科技期刊在系统性利用科学传播资源方面尚显不足。【结论】要从中国科学传播系统出发,充分考虑科技期刊、科研工作者和科学新闻的不同需求及论文的新闻发布对各方的不同影响,制定基于论文成果的开放科学传播平台与战略。  相似文献   
107.
传统的语言转述研究关注的是直接引语和间接引语的句法变化和语义功能,并应用于文体分析,忽视了说话者在交际过程中进行语言转述的语用目的和策略。从话语角色的角度来看,大多数情况下说话者在转述他人话语的同时改变了自己的话语角色,以便更好地实施某一言语行为。这其中有社会语用的因素,即话语原作者与听话者的关系。说话者利用这种关系完成一系列的言语行为。  相似文献   
108.
新闻传播长期受我国传统思维方式影响,显现出整体观念、长官意识、中庸保守、抽象模糊的报道理念与传播模式。由计划经济向市场经济转型后,社会的巨大变迁促使新闻传播进行积极变革,这种变革主要表现为:在报道模式上由综合的整体观向具体的分析观转换;在思想观念上由长官强者意识向平民受众意识转移;在内容取向上由中庸保守向客观真实转变;在新闻表达上由抽象笼统的概述向形象细致的描述转向。  相似文献   
109.
现行突发公共卫生事件报告体系是依法建立起来的,具有系统性、强制性、权威性等特点,但同时存在效果有限、成本高、效率低等问题。解决这些问题,需要构建与当下强制报告体系相对应的自愿报告制度作为补充和辅助,从而完善和提高现行突发公共卫生事件报告体系的有效性。  相似文献   
110.
OBJECTIVE: This study examined cultural factors that may influence child physical abuse reporting. Relevant cultural factors such as the respondents' ethnic identity and corporal punishment acceptability were investigated as proximal variables of ethnicity that affect child physical abuse reporting tendencies. METHOD: Participants consisted of 378 Caucasian, Hispanic, and African American college students. Participants read 12 vignettes that varied the ethnicity of the child and described a parent using physical punishment with the child. Participants' level of ethnic identity and their acceptance of different discipline practices were also assessed. Data were analyzed using multiple regression procedures. RESULTS: The ethnicity of the respondent was a significant predictor of reporting tendencies for African American respondents only. For African Americans, higher levels of ethnic identity and acceptance of corporal punishment were significant mediators of reporting tendencies, which influenced the relationship between ethnicity and likelihood to report a child of the same ethnicity. CONCLUSION: The results of this study indicate that ethnic minorities may not share similar cultural values and may differ in their degree of adherence to certain cultural variables. These results demonstrate how cultural variables that influence reporting tendencies may not apply across ethnic groups. Therefore, specifying relevant cultural variables is essential to understanding the relationship between ethnicity and reporting tendencies.  相似文献   
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